바람을 가르다3 [한 학기 한 권 읽기] 바람을 가르다 활동지(3) 🛫[한 학기 한 권 읽기] 바람을 가르다 6~7차시 활동지🛫 4학년 2학기 국어 4단원 이야기 속 세상을 재구성하여 '바람을 가르다' 라는 책으로 수업을 진행하고 있습니다. 그 중 6~7차시 수업에 필요한 활동지를 공유합니다. 4학년 2학기 국어 4단원 9~10차시의 내용을 재구성한 활동지 입니다. 9~10차시 : 이야기를 꾸며 책을 만들 수 있다. 온 책읽기 수업을 할 때 마다 느끼는 것이지만 다 같이 같은 책을 읽는 것의 힘은 엄청난 것 같습니다. 하나가 되어 책에 몰입하는 느낌이 참 좋아요. 좋은 책과 함께 따스한 수업 하시길 바랍니다! 😋 ( 🤩 '바람을 가르다' 온 책 읽기 (6~7차시) 활동지 공유합니다~🤩 ) 2021. 11. 11. [한 학기 한 권 읽기] 바람을 가르다 활동지(1), (2) 🛫[한 학기 한 권 읽기] 바람을 가르다 2~5차시 활동지🛫 4학년 2학기 국어 4단원 이야기 속 세상을 재구성하여 '바람을 가르다' 라는 책으로 수업을 진행하고 있습니다. 그 중 2~5차시 수업에 필요한 활동지를 공유합니다. 4학년 2학기 국어 4단원 3~8차시의 내용을 재구성한 활동지 입니다. 3~4차시 : 인물, 사건, 배경을 생각하며 이야기를 읽을 수 있다. 5~6차시 : 인물의 성격을 짐작하며 이야기를 읽을 수 있다. 7~8차시: 사건의 흐름을 생각하며 이야기를 읽을 수 있다. 온 책읽기 수업을 할 때 마다 느끼는 것이지만 다 같이 같은 책을 읽는 것의 힘은 엄청난 것 같습니다. 하나가 되어 책에 몰입하는 느낌이 참 좋아요. 좋은 책과 함께 따스한 수업 하시길 바랍니다! 😋 ( 🤩 '바람을 가르.. 2021. 11. 4. [한 학기 한 권 읽기] 바람을 가르다 지도 계획 _ 중학년 (10차시) 🛫[한 학기 한 권 읽기] 바람을 가르다 _ 중 학년(10차시) _ 지도 계획🛫 김혜온 작가의 수상 소감 중 장애를 극복하고 훌륭한 사람이 되는 이야기 말고, 무조건 도와줘야만 하는 대상으로 여기는 이야기 말고, 어떤 장점으로 인해 비로소 공동체의 일원으로 인정 받는 이야기 말고, 있는 그대로 받아들이며 함께 살아가는 이야기, 서로가 서로에게 스미고 물들어 가는 이야기를 하고 싶었습니다. 이야기를 읽기도 전에 작가님의 수상 소감이 마음에 와닿았습니다. 학생들이 장애를 가진 친구들을 특별한 친구가 아니라, 도와줘야하는 친구가 아니라, 여러 명의 친구 중 한 명으로 대해주길 바랐는데 이 책이 그에 도움이 될 것이라 생각했습니다. 장애를 가진 친구를 특별히 대하는 것이 아니라 다른 친구들과 같이 거칠게 대하는.. 2021. 11. 3. 이전 1 다음
