[1학년] (국어) 여러가지 모양책 + 그림자 낭독극 / (창체) 우리반 문제해결 8단계 (8.30.(화))
🌞 (국어) 여러가지 모양책 + 그림자 낭독극 🌞
어제 가정에 여러가지 모양책이 있으면 학습자료로 쓸 수 있도록 가져와달라고 부탁을 했습니다.
감사하게도 3명의 친구들이 가져왔네요. 신기한 책들을 가져와줘서 수업에 요긴하게 사용했습니다.
교과서에 붙임자료로 그림자극 필름이 나오는데요.
한번 보여주고 지나가기엔 아까워서
대본을 활용하여 그림자 낭독극을 해보았습니다.
새로 이야기를 만들면 좋겠지만
아직 거기까지 어려울 것 같아서 대본을 읽는 것으로 만족했습니다.
읽기 유창성을 기르는 중이라 실감나게 읽는 것은 조금 아쉬웠지만
그래도 다들 즐겁게 연극을 하였네요.
2학기 말에는 이야기에 살을 붙여 그림자극을 해볼 수도 있지 않을까 생각합니다.
🌞 (창체) 우리반 문제해결 8단계 🌞
올해 사람과교육연구소 행복교실에서 공부를 하고 있습니다.
PDC로 공부한 내용들과 잘 섞어서 우리반 학급 경영을하고 있는데요,
확실히 1학년이라 다소 사소한 문제들이 많이 발생하긴 하지만
선생님이 말씀하신대로 문제를 해결하려고 노력하는 점이
제가 더 보람을 느끼게 하고, 학급운영시스템이 더 빛을 발하는 것 같습니다.
1학기에 화를 조절하는 방법 + 긍정적 타임아웃 공간, 나전달법, 사과하기 방법 등을 지도하였는데요.
이를 시스템화한 우리반 문제해결 8단계를 정리해서 알려주었습니다.
확실히 1학기에 공부를 했고 그동안 활용했던 방법이라 그런지
어린이들이 수월하게 이해를 하는 모습이었습니다.
3단계 '또래 중재'를 잘 활용할 수 있을지는 미지수이지만,
매일 매일 그날의 반장을 맡는 어린이에게 역할을 부여해서 모든 어린이들이 또래 중재를 하는
경험을 가져보게 하려 합니다. :))
사람과교육 연구소의 정유진 선생님(문제해결 8단계 내용)
꿀잼교육연구소의 허승환 선생님 (STC 버튼)
을 활용해서 저학년 용으로 PPT 자료와 학습지 자료를 만들었습니다.
공유합니다~ :))
😎(저학년) 우리반 문제 해결 8단계 PPT, 학습지😎
